EXACTE WETENSCHAPPEN

6.20
De leerlingen brengen waarneembare fysische verschijnselen in verband met temperatuursveranderingen op basis van het deeltjesmodel.

6.21
De leerlingen onderscheiden zuivere stoffen en mengsels in authentieke contexten en op basis van het deeltjesmodel.

6.22
De leerlingen lichten het onderscheid tussen een verandering van aggregatietoestand en een waarneembare chemische omzetting toe.

Bezoek deze pagina en doorloop deze volledig.
Neem uit de map in de klas de bijhorende bundel en los deze op.
Bezorg hem ingevuld aan jouw mentor.

6.28
De leerlingen leggen de samenhang tussen de verschillende organisatieniveaus in een organisme uit met de cel als basiseenheid.

6.29
De leerlingen leggen uit hoe stofomzettingen, stofuitwisselingen en energieomzettingen het functioneren van mens en dieren mogelijk maken.

6.32
De leerlingen leggen het belang van fotosynthese uit inclusief de stofomzettingen, energieomzettingen en stofuitwisselingen.

Bezoek deze pagina en doorloop deze volledig.
Neem uit de map in de klas de bijhorende bundel en los deze op.
Bezorg hem ingevuld aan jouw mentor.

6.23-energie.pdf

6.33
De leerlingen leggen uit dat organismen met bepaalde kenmerken, in een welbepaalde omgeving, meer waarschijnlijk dan andere organismen zullen overleven en zich voortplanten.

6.34
De leerlingen onderzoeken voor een biotoop de onderlinge afhankelijkheid van verschillende organismen en de rol van biotische en abiotische factoren.